15:52 Сценарий Нового года 2013 дошкольникам | |
|
Примечание. Мероприятие проводилось в классе.
Дети были разбиты на две команды "Ледифокс" [лисички] и "Бэтмены" [летучие мыши]. За каждый конкурс выигравшая команда клеила на газетку 2 фанта, уступившая команда - 1 фант. В случае, если команда соперников не отгадывала конкурс, ответ могла дать своя команда. Поскольку девочек в классе больше, в некоторых конкурсах (где важен был равный количественный состав) за команду мальчиков выступали и их мамы. Приготовления:1 - газета для фантов (сделана на основе стенгазеты "Морозное окошко"), - фанты для команд (см. приложения №1, №2), - листовка с результатом игры. НАИМЕНОВАНИЕ КОНКУРСА ПРИГОТОВЛЕНИЯ 1) Разминка "Повесь игрушку на ёлочную гирлянду". Дети стоят в шеренгу (гирлянда), положив руки на плечи друг другу. Все чётные - "хлопушки", все "нечетные" - игрушки. Ведущий называет по очереди то "хлопушки", то "игрушки", а названные детки поджимают ножки - подпрыгивают, держась на плечах соседей. 2) Конкурс "Вспомни слова, где "растет" ЕЛЬ". метель, карамель, кисель, дельфин, апельсин, писатель, водитель, дельта, учитель, карусель, пепельница, мебель, ущелье, бездельник, капель, портфель, мель, цель, панель, рельс, новоселье, картофель, мельница, пельмень, понедельник, шрапнель, шинель, кобель, дрель, параллель и др. Примечание. Ведущий иносказательно (описательно) дал предварительную подсказку словам (типа: итальянцы любят спагетти, а мы готовим это; этот день недели самый нелюбимый; с этим вы ходите в школу; его/её вы встречаете в классе на уроках…) Родители помогали. Шаблоны (см. приложение №3). Ручки. Секундомер. Ответы (см. в приложение №3b). 3) Конкурс "Кенгуру". Какая команда быстрее проскачет, зажав между ног шарик. Два надутых шарика. 4) Конкурс "Кривая дорожка, или запотевшие очки". Нарисовать мелом на полу извилистую дорожку или протянуть шнуры. Кто быстрее пройдет по линии, глядя на нее через бинокль той стороной, которая уменьшает изображение. Два бинокля. Мел или веревки. 5) Конкурс "Лучший шофёр". Кто быстрее подтянет к себе машинку, наматывая шнур на китайскую палочку (или карандаш). 2 веревки, на одном конце китайские палочки, на другом конце машинки или (у нас) 2 сандалии. 6) Разминка "Спорим!"2 1. Спорим, что не перешагнешь через карандаш. Я положу его на пол, а ты не перешагнешь!!! Как выиграть спор? Положи карандаш на пол плашмя к стене. 2.Спорим, что ты меня не сдвинешь с места, даже если мы будем стоять на одной газете напротив друг друга. Решение: газета кладется на порог двери так, чтобы закрыв дверь, ты оказался с той стороны, куда дверь не открывается. 3. Спорим, что я подпрыгну выше холодильника? Решение: подпрыгиваете на 10 см и говорите, что подпрыгнули выше, так как холодильник вообще подпрыгнуть не может. 7) Конкурс "Тёзки ёлки". Участникам предлагается назвать тёзок красавицы ёлки. Ёлка, ель, ельник, еловый - корень "ел". Вспомнить имена, в которых есть этот корень. Елена, Елисей, Елизавета, Савелий, Офелия, Елизар, Нинель, Стелла, Меланья, Павел, Белла, Нелли, Пантелей, Ангелина, Анжелика, Гелий, Феликс, Вельями, Пелагея и т.д. Родители помогали. Шаблоны (см. приложение №4). Ручки. Секундомер. Ответы (см. в приложение №4b). 8) Конкурс "Скачки на снежном шаре". Скакать на скорость на детском мячике с рожками. Мячики с рожками. 9) Конкурс "Отряси с друга налипший снег". Кто быстрее снимет с завязанными глазами как можно больше прищепок со своего друга. Прищепки. Повязки на глаза (самолетные очки). Секундомер. 10) Конкурс "Считать умеешь?" Сесть на непрозрачный пакет, в котором лежат конфеты. Почувствовать, сколько конфет под тобой. Непрозрачный пакет. Конфеты. 11) Конкурс "Знаешь ли ты алфавит?" Шеренгам на скорость построиться по первой букве в имени, затем по первой букве в фамилии. Варианты конкурса: Построиться по размеру обуви (от самого большого до самого маленького. Построиться по числам дня рождения (от 1 числа и до 31), также можно предложить построиться по месяцу рождения. Построиться по цвету глаз (волос) от самых светлых до самых темных и т.д. 12) Конкурс "Снежки". Разбросать по полу бумагу. Каждый ребёнок должен скомкать из него 1 снежок и забросить в корзину. У какой команды в корзинке окажется больше снежков? Вариант: кто-то из команды может ловить ведром снежки, которые бросают ему члены его команды. Бумага. 2 ведра. 13) Конкурс "Что в мешке у Деда Мороза?" Дать детям задание назвать как можно больше слов зимней тематики на "С". Продемонстрировать картинки "из мешка". Снежинка, снег, сосульки, снегопад, снежки, снеговик, сугроб, снегоход, снегокат, санки, сани, стужа, Снегурочка, Санта Клаус... См. приложение №5 14) Конкурс "Объединись!" Ведущий дает команду: "Объединиться по двое". Все игроки мгновенно должны найти себе пару и схватиться за руки. Не давая игрокам опомниться, ведущий командует: "Объединиться по трое". Команды ведущего следуют одна за другой: "По четыре человека, по пять, по шесть...". "Все в общий круг", - командует ведущий, и все игроки образуют большой хоровод. Можно проводить конкурс под музыку или под хлопки. 15) Конкурс "Морозное дыхание". Двое участников сдувают со стола свою снежинку (от одного конца до другого). А в итоге сказать, что победил тот, кто сдул позже, т.к. у него "морозное дыхание", и снежинка примёрзла к столу. 2 снежинки из салфеток 16) Конкурс "Приберись в избушке у Морозки". Какая команда быстрее соберет в свой коробок разбросанные по полу спички? 2 коробка спичек. 17) Конкурс "Интеллектуальная мозаика". Сказать детям, что как они умеют считать-писать, они уже продемонстрировали. Теперь нужно показать свой багаж знаний - чему они научились. См. приложение №6 18) Конкурс "Лиса Алиса и кот Базилио". Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки "Золотой ключик". Вызываются две пары. Один в каждой паре - лиса Алиса, другой - кот Базилио. "Лиса Алиса" сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе с "Котом Базилио", у которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевают заданную дистанцию. Какая команда быстрее. Повязки на глаза (очки). 19) Конкурс "Отгадай предмет". Надев толстые варежки, с завязанными глазами надо определить на ощупь, что за предмет дали. Повязки на глаза. Толстые варежки. Предметы для отгадки (ложка, вилка, ручные часы, ключ на брелоке, фотоаппарат, секундомер...). 20) Конкурс "Телеграмма Деду Морозу". Участникам предлагается написать на бумажке одно прилагательное (шутливое). Сложить бумажки в общий мешок, в слепую вытаскивать слово и вставлять его в телеграмму (см. ниже, что у нас получилось). "Дедушка Мороз! Всё толстопузые дети с нетерпением ожидают твоего кривоногого прихода. Новый год - это самый курносый праздник в году. Мы будем петь для тебя многоногие песни, танцевать толстоухие танцы! Наконец-то наступит пузатый Новый год! Как не хочется говорить о длинноносой учёбе. Мы обещаем, что будем получать только толстозадые оценки. Так что, открывай, пожалуйста, поскорее свой толстотелый мешок и вручай нам пустяковые подарки. С уважением к тебе глупые мальчики и смешливые девочки!" (нужно выбрать наугад 13 самых смешных прилагательных) Бумажки и ручки каждому. Текст телеграммы (см. приложение №7) 21) Подсчет баллов. Вручение новогодних подарков. См. приложение №8 ______________________ 1 Всему этому я обязана Людмиле Орловой, спасибо ей за это! 2 Составляя свои сценарии, я намеренно беру познавательные и обучающие конкурсы: 1) в игре дети учатся, 2) это является главным мотивом, почему наша учительница всегда с готовностью выделяет мне и урочное, и внеурочное время для проведения "моих" мероприятий. - Например, данная разминка (№6) была сопровождена мною разъяснениями, что нельзя (!!!) вступать в споры, что это может быть очень опасно. Наша учительница подхватила мою мысль и привела печальный пример из жизни. Ее сын (хоккейная травма) лежал в больнице в одной палате с 15-летним подростком, которого в из-за проигранного им "глупейшего" спора на желание, заставили спрыгнуть со второго этажа, в результате чего он стал инвалидом. - Например, конкурс №4 я намеренно назвала "запотевшие очки" и предварила его словами, что вот теперь вы почувствуете, каково нам, очкарикам (я - очкарик), когда мы заходим в теплое помещение с мороза. И ещё добавила: "Кстати, тем из вас, кто вздумает нас обзывать, неплохо бы запомнить: учёные подсчитали, что среди очкариков умных больше, чем среди тех, кто хорошо видит". И что вы думаете, после этого конкурса одна наша отличница вытащила из кармана свои очки, нацепила их на нос и больше не снимала их до конца вечеринки. И мой сын дома меня тоже переспросил: "Мам, а что, правда, так плохо видно через запотевшие очки?" | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.