07:46 Визитная карточка доу | |
|
уководитель ДОУ
Елена Александровна Шилова Коллектив ДОУ Количество штатных единиц ДОУ - 100, фактическое количество сотрудников - 80. 40 человек - это педагоги, из них: с высшей категорией-12; с I квалификационной категорией-16; со II категорией-8 педагогов, 4 педагога вновь прибывшие - пока категории не имеют. 60 % педагогического коллектива имеют высшее образование, 40 % - средне специальное. 60% коллектива имеют стаж работы больше 20 лет, 35% коллектива – до 15 лет, 15% - до 5 лет. Детский сад постоянно работает в режиме развития, чему способствует рост профессиональной компетенции педагогов, их потребность в самореализации личностного потенциала. Поднять работу на более высокий качественный уровень позволяют и новые управленческие технологии, такие, например, как работа в командах. В нашем учреждении такая работа общепризнанна и высоко продуктивна. Педагогический коллектив ДОУ активно участвует в проектной деятельности. Разработкой проектов наши педагоги занимаются как в рамках экспериментальной работы, так и в режиме деятельности творческих групп. Количество воспитанников Сегодня в детском саду функционирует 12 групп: 3 общеразвивающие и 9 специализированных для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Всего посещает детский сад 189 детей с 1,5 до 8 лет. 126 детей посещают специализированные группы, из них 44 ребёнка имеют инвалидность. В специализированные группы дети поступают по рекомендациям врачей-специалистов и согласно заключению ПМПК. В 2007-2008 учебном году детский сад принял 18 детей детей-инвалидов со сложной структурой нарушения, не обслуживающих себя самостоятельно и нуждающихся в сопровождении. Особенности структуры ДОУ Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды МДОУ № 108 соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Детский сад осуществляет различные направления работы, которые направлены на всестороннее развитие дошкольников. Специфика ДОУ Обеспечение познавательного развития детей. В ДОУ функционируют: Кабинеты логопедов (коррекционные материалы); Кабинет педагога – психолога (диагностические материалы, пособия, игры); Библиотеки методической и детской литературы. Художественно-эстетическая работа: Музыкальный зал (фортепиано, баян, аккордеон, музыкальные игрушки, детские музыкальные инструменты и т. д.); Уголки по изобразительной деятельности во всех возрастных группах (наглядные пособия, репродукции, образцы народных промыслов и т. д.) Для социально-личностного развития ребенка организованно: Уголки социально-эмоционального развития детей (в группах); Музейно-образовательное пространство «Крестьянская изба» (предметы народного быта, образцы народных промыслов и т. д.); Педагогическая гостиная (видеодвойка, DVD плеер, видеотека, мультимедиа проектор). Популяризация опыта работы осуществляется через информационные системы: Сайт Администрации города Петрозаводска Сайт музея-заповедника Кижи Сайт Фестиваля педагогических идей «Открытый урок 2005-2006» В детском саду сложилась система коррекционно-образовательной работы: Создан психолого – медико-педагогический консилиум; Обеспечено диагностико – коррекционное и психолого – медико-педагогическое сопровождение детей; Дети обучаются по индивидуальным образовательным программам; Гибко организовано посещение детей в детском саду. В основе образовательной программы дошкольного образовательного учреждения лежит программы, утвержденные Министерством образования РФ: «Воспитание и обучение детей в детском саду» под ред. М. А. Васильевой (для детей раннего возраста); Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» В. И. Логиновой (для детей дошкольного возраста); а также коррекционные программы и методические рекомендации И. А. Смирновой, Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной (для детей специализированных групп). В детском саду реализуются и дополнительные авторские образовательные программы культурологической направленности «Дом», «Введение в предметный мир». С 1995 года наше учреждение является базовой площадкой ДМЦ по музейно-образовательной работе с детьми дошкольного возраста, в 2002 году ДОУ присвоен статус лаборатории музейной дошкольной педагогики. Сотрудничество Дошкольное учреждение работает как учреждение открытого типа: в течение каждого учебного года детский сад посещают воспитатели детских садов и учителя начальных школ города; курсанты института повышения квалификации, приехавшие из районов Республики; гости из городов Северо-запада; иностранные коллеги. В течение всех лет работы ДОУ является базой практики студентов КГПУ, ПГУ, социально-педагогического колледжа. Выводы студентов по итогам практических исследований, их находки в научной литературе не остаются без внимания и находят дальнейшее применение в работе педагогов учреждения. "Обмен опытом" в крестьянской избе Информационная среда ДОУ В МДОУ № 108 компьютеризировано 5 рабочих мест. Есть видеодвойка, DVD плеер, видеотека, мультимедиа проектор. Достижения ДОУ Коллективом детского учреждения достигнуты определенные успехи, о чем свидетельствуют: Гранд за первое место среди 627 программ дополнительного образования детей, Диплом лауреата 3 Всероссийского конкурса авторских программ дополнительного образования детей, 1998 г. Диплом лауреата Городского управления образования («Красивый детский сад 1998») Диплом лауреата газеты «Педагогический вестник» - «Детский сад 1998» 16 место в рейтинге «100 лучших детских садов России», 2000 г. 24 место в рейтинге «100 лучших детских садов России», 2001 г. Диплом МО РК за 1 место в номинации «Дошкольное учреждение» в Республиканском конкурсе воспитательных систем образовательных учреждений, 2002 г. Диплом Правительства РК «Лучшему коллективу Республики Карелия по итогам работы за 2003 год» Диплом первой степени РДМЦ победителю конкурса творческих работ «Мои Кижи», 2006 г. В 2005-06 учебном году на Всероссийский фестиваль «Открытый урок» был представлен опыт работы по музейно-образовательной деятельности, который опубликован на сайте фестиваля. За представление опыта педколлектив МДОУ награжден Дипломом Фестиваля педагогических идей В мае 2007 года авторские программы «Дом» и «Введение в предметный мир» с аналитическими материалами представлены на конкурс учебных программ, методических пособий по направлению национально-регионального компонента содержания образования для ДОУ, в рамках программы «Я – петрозаводчанин». Педколлектив оказался победителем конкурса, за что награжден Дипломом победителя и ценным подарком. В ноябре 2007 года на конкурс «Город, устремленный в будущее» в номинации «Лучшие практики образовательных учреждений» был предложен обобщенный опыт работы учреждения по трем направлениям: создание условий для здоровьесберегающей деятельности создание условий для патриотического воспитания детей создание условий для социализации обучающихся По итогам конкурса детский сад занял первое место среди образовательных учреждений города Петрозаводска (в конкурсе участвовали и школы) по направлению «патриотическое воспитание детей», и так же награжден Дипломом победителя и денежной премией. В январе 2008 года Постановлением Главы петрозаводского городско округа детскому саду присвоен статус ресурсного центра по развитию дошкольного образования в 2007-08 учебном году. В 2007-2008 учебном году: Выступление на августовских чтениях; Выступление на городской научно-практической конференции «Образование и семья: проблемы взаимодействия детского сада и семьи на современном этапе развития общества»; Обобщен опыт работы по выставочной музейно-образовательной деятельности на семинаре «Выставка – площадка детского творчества» среди МДОУ ПОО «Древлянка»; Выступление на МО учителей-логопедов города «Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях МДОУ №108»; Участие в III открытой коллегии «Региональный опыт обучения детей со сложной структурой дефекта»; Обобщен опыт работы по музейно-образовательной деятельности «Музейно-образовательный комплекс «Крестьянская изба»: концепция, история создания, реализация музейно-образовательных программ» при участии творческой группы по краеведению (ИПКРО РК); Представлен опыт работы по организации коррекционно-развивающей работы детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях МДОУ №108 для курсов повышения квалификации при ИПКРО РК (апрель, май); Обобщен первый опыт по организации инклюзивного образования дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями на межрегиональной научно-практической конференции «Защищенное детство: раннее выявление нарушений прав детей и реабилитация семей». Физкультурно-спортивное направление В детском саду имеются: Спортивный зал (гимнастические стенки, мягкие модули, степы, мячи и т.д.); Зал лечебной физкультуры (мягкие модули, бассейн для сухого плавания, тренажеры, полусферы и т. д.); Плавательный бассейн (различное оборудование для плавания, фитобар); Физкультурные уголки (во всех группах); Уголки здоровья (во всех группах); Физиотерапевтический кабинет; Прививочный кабинет; Массажный кабинет; Спортивная площадка. ЛФК Традиции За годы работы в ДОУ сложился стабильный творческий коллектив, соответственно появились свои традиции, прежде всего – это проведение праздников народного календаря: рождественские колядки, когда ряженые могут зайти в любой кабинет или группу со своими рождественскими пожеланиями; празднование Масленицы: катание на лошадях, трапеза с блинами, прощание с Масленицей (развлечение для ребят детского сада, а также для всех детей и взрослых ПОО «Древлянка» а также: день смеха, который каждый год имеет свое название, когда для того, чтобы пройти в детский сад родители должны преодолеть ряд «препятствий», а в течение дня детей и сотрудников подстерегают разные неожиданности; дни именинников, День бантика, День мамы; птиц; улыбок и другие; «Весенняя спартакиада» в дни весенних каникул, когда целую неделю дети и родители соревнуются в состязаниях и участвуют в конкурсах; «Зов джунглей» - любимая игра, которая дает возможность посостязаться детским группам или нескольким семьям; «Это должен каждый знать» развлечение для детей с участием пожарного (ГУ «ОГПС» СЧС РК ПЧ 1); «Неделя прав ребенка», мероприятия для детей в рамках Всемирного дня ребенка; окончание учебного года (последний педсовет) завершается чашкой чая или сладким сюрпризом; а праздники коллектив любит встречать не только за праздничным столом, но и с удовольствием выезжает на природу и экскурсии. | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.